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教協公布均分餘款安排 每名合資格會員獲分3,190元 離港會員可由家人代收支票

香港教育專業人員協會(教協)今日(9日)發新聞稿,交代解散及均分餘款的安排。在出售名下物業,並扣除所有行政開支後,每名合資格會員可獲得分3,190元餘款。教協呼籲會員今天起網上登記,「以支持教協最後一項會務」。教協回覆《光傳媒》指若會員已離港,可由家人代收支票;款項均分予會員後若仍有餘款,將捐贈予香港合法教育或慈善機構。

教協的新聞稿指,在2021年9月11日經第二次特別會員代表大會通過解散決議,根據該決議及《會章》,餘款將均分予全體會員。教協在出售名下物業後,總資產扣除遣散員工、清還債款、核數、清繳稅項、行政開支,以及均分餘款安排的行政費及銀行手續費後,每位合資格會員可獲得港幣3,190元。新聞稿補充,根據解散決議,合資格會員是指於2021年8月10日(即宣佈啟動解散程序當天)為合資格會員人士(包括會員及榮譽會員),但不包括當日或之後主動提出退會的人。

教協回覆《光傳媒》查詢,指餘款均分予合資格會員後,若尚有餘款,根據會員代表大會的解散決議,將捐贈予在香港設立的合法教育或慈善相關的機構 。

教協於新聞稿感謝會員的耐心等候和體諒,指通過解散後,由於需要遣散員工、出售物業、終止與商戶合作、清還債項等,還要處理龐大的核數工作,及稅務局的調查。有關工作最近才完成,故進入會員均分餘款階段。

已離港會員 可由家人代收支票

教協理事會已委聘香港破產管理署指定執行外判清盤案件之合資格私營機構「凱晉企業顧問有限公司」處理均分餘款工作,教協將監察過程。合資格會員今天(9日)起可於教協網站進行網上登記,並選擇透過本地銀行轉賬或劃線支票收取有關款項。稍後亦將向全體會員發出信件、電郵、手機短訊及透過報章廣告交代均分餘款的登記方法。

教協指,若會員已離港但仍有家人在港,可透過他們代收支票。如會員沒有本地銀行戶口,可考慮開立一個全新的銀行賬戶,以作收取餘款之用。若會員需要在海外兌現支票,則需自行了解戶口情況及手續費。至於個別有特別需要的會員,教協會視乎情況考慮向他們提供協助。

教協呼籲會員在下月11日或之前完成登記,「以支持教協50年歷史的最後一項會務,有序和妥善地完成解散」。在完成均分程序及相關工作後,教協將由獨立會計師核數,並根據法例向職工會登記局遞交解散通知,整個過程將於明年內完成。

教協回覆《光傳媒》指,出售相關物業後共套現約4億元。在扣除逾200名員工的遣散費、貨款、稅款和核數費用後,總資產餘下約3億元。而教協解散前,會員人數約有9.5萬人。據悉,教協之前持有4項物業作會址及經營超市,包括旺角好望角大廈、中僑商業大廈、銅鑼灣永德大廈及新蒲崗萬廸廣場。

司徒華創立 穩奪教育界議席35年

教協於1973年創立,司徒華為首任會長。當時正值香港政府降低新入職文憑教師的起薪點,引起大批新入職教師及準教師不滿,當時還在籌備成立的教協與華員會及其他教育組織更發起教師罷工,最終迫使港府讓步,教協因而打響名堂。1985年,立法局功能組別設立了教育界議席,教協派出司徒華參選並贏得議席,該議席直至2020年底民主派總辭前,一直由教協代表出任。教協除了持續關注教師權益、學術自由、學生壓力等議題外,亦會積極參與六四紀念、七一遊行等大型政治行動。

反修例運動期間,教協曾於2020年1月舉辦「無懼白色恐怖,堅守教師專業」教育界集會,反對政府接受對教師的匿名投訴,單憑他們在私人空間發表的言論作為除牌、懲戒的依據。及至2021年,民陣及支聯會先後被政府和建制輿論高調針對,支聯會常委更被警方以《國安法》拘捕;教協亦因而在同年3月及7月,以政治環境為由,先後退出民陣和支聯會。

教協是少數設有大型會員會所的香港工會,會址設有超級市場、診所、旅行社、書店等,分別設於旺角好望角大廈及銅鑼灣堅拿道西。

教協於2021年8月10日宣布解散,會長馮偉華當時於記者會上說,近年社會及政治環境改變,加上一些急劇變化,令教協承受巨大壓力,理事會未能找到繼續運作的方法,並一致同意解散教協。他當時表示,解散是「艱難、無奈、痛心」的決定,希望會員理解,更強調會員資料會在完全停止運作後全部銷毀。

教協解散前11天,中國官媒「新華社」及《人民日報》同時發表評論文章,批教協運作偏離宗旨、不務正業,「變成不折不扣的政治組織」。「新華社」評論更狠批教協,指香港教育要正本清源、重回正軌,就「必須徹查、剷除毒瘤」,形容教協「長期從事反中亂港活動」,不能勾銷其「煽暴、禍港罪責」。

而港府亦於同一天,宣布終止與教協的工作關係,不再就教育議題諮詢教協意見、暫不處理教協轉介個案,教育局轄下諮詢組織和團體如果有教協成員出任委員或其他崗位,局方會考慮終止其任期、不承認其委員資格並拒絕其進入教育局大樓。教育局發言人當時發新聞稿,轟教協未有協助學生明辨是非、守法循規,卻以教育專業團體作包裝,推動政治倡議,甚至發起教師罷課。

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