【中二跨境生遭中國海關強撕教科書 疑漏十段線 稱釣魚島為台 教育局已評審】

香港學生疑遭中國海關強撕中國歷史科教科書，Facebook專頁「教育刺針」披露，日前接獲多個消息指，有北區中二跨境學生在文錦渡口岸過關時，遭中國海關截查，指一本中史課本地圖違反中國法律要求，要求學生親自撕去地圖才獲放行。該專頁指，同類事件在上周已發生，反映並非獨立事件。專頁創辦人、前考評局評核發展部經理楊穎宇向《光傳媒》表示，涉事課本已通過教育局評審，「跟足紅線都出事，前線教師會唔知點做教育」。

專頁「教育刺針」由楊穎宇創辦，主要關注香港教育議題。該專頁報道，一名在北區就讀中二的跨境學生，昨（4日）過關時遭中國海關截查，被搜出一本由「現代教育研究社」出版的中史課本《現代智趣中國歷史(第二冊)》。

關員指課本內的中國地圖違反中國法律要求，包括將中國官方稱呼的「釣魚島」寫成「釣魚台」，亦沒有標示中國主張具有主權的南海「十段線」。關員要求學生自行撕走地圖，再簽名確認。透露事件的教師指，事發時「個學生嚇死」，同時憂慮有關情況「可能變常態」。

楊穎宇向《光傳媒》表示，綜合多個消息確認，相同事件在上周已發生，「同一間出版社，被要求撕走同一頁」，反映並非中國海關隨機抽查，或單一事件。楊穎宇相信教育局和北區中學校長會已知情，但由於事件涉中港矛盾，香港方面亦無能力要求中國政府配合，校方高層和教育局都力求低調處理。

楊穎宇強調涉事課本已經過教育局審批，客觀效果是「中國政府覺得香港嘅教材未如理想！」事件將影響前線教育工作者，「認為跟足紅線都出事，前線會唔知點做教育！」楊稱事件將進一步令香港教育邁向中國要求，愈加失去香港自主性。

通過教育局評審 稱資料「大致適切和準確」

教育局網頁資料顯示，香港的教科書出版社編寫教材後，需送交教育局的「科目評審小組」審定，經評審而達到一定水平的課本，才會列入「適用書目表」。

《光傳媒》翻查教育局網頁，由「現代教育研究社」出版的《現代智趣中國歷史》有列入該表。資料顯示，該書在2020年3月12日通過評審，一套3冊，供中一、二和三年級學生使用。在2023年，每冊售價介乎226至247港元。而教育局在書目表的評語欄中，列舉該書6項優點，包括「內容有效配合課程的要求」、「引用資料及數據大致適切和準確」及「語文清晰及準確」等。

該書編著者是徐振邦、關卓峰。課本封面顯示「特約顧問」是香港公開大學人文社會科學院前教授趙雨樂。趙雨樂是日本京都大學文學博士，現為一帶一路文化鑒識專業協會主席。趙不時評論香港時政，包括2020年考評局取消中史科有關中日關係試題事件，趙認為試題荒謬。同年亦認為香港《國安法》有助穩定社會。

「教育刺針」專頁認為，中國政府既不尊重香港學生的人身自由，亦不尊重香港的教育自主，中國政治和教育意識形態將無可避免地進一步侵蝕香港。專頁又指，香港教育局刻意保持低調，因為只能「尊重」中國當局侵蝕香港的權力，然而低調處理只是推遲事件的曝光時間。

教育局回覆《光傳媒》指，涉事課本於2020年通過評審並納入「適用書目表」，當時刊載的「現代中國全圖」及「中國地勢圖」部分內容，與中國自然資源部於去年公布的中國標準地圖顯示的資料有不一致地方，局方會通知出版社更新，亦會通知其他出版社檢視已出版的課本。出版社在任何時間發現課本有紕漏、資料過時或有改進的空間，均有責任盡快更正或澄清。教育局強調，獲悉事件後已即時與相關學校聯絡，了解事件並提供適切支援。

《光傳媒》正就事件向現代教育研究社查詢，正等候回覆。

三地聲稱擁釣島主權 南海去年變十段線 

今次教科書地圖涉及的兩項爭議，一項是中日台三方均聲稱擁有主權的釣魚臺列島的名稱問題，日本一直稱該地為「尖閣諸島」，2020年日本石垣市議會通過將該地所在的行政區域名稱，從現行「登野城」變更為「登野城尖閣」。同年6月，台灣宜蘭縣議會通過決議，建議行政部門將位於宜蘭縣頭城鎮的釣魚臺更名為「頭城釣魚臺」。中國官方則一直稱該地為「釣魚島」。而香港一直較多稱呼該島為「釣魚台」。

至於中國聲稱的南海主權範圍，曾先後出現過「十一段線」和「九段線」。現時的「十段線」見於去年8月出版的全國地圖，當時在「九段線」基礎上，在台灣東側加第十段，強化擁有台灣主權的主張。台灣當時回應無論中國政府如何扭曲，都無法改變台灣存在的客觀事實。南海多國如馬來西亞、印度、菲律賓等，則一直抗議中國對南海的主張。