小學未依教育局指引 長假期後隨即測考 家長嘆起碼剝削一半假期溫習

剛過去的聖誕假期，家長和小孩有好好放鬆，享受假期嗎？教育局去年公布《小學教育課程指引》，要求小學「避免在緊接長假期後安排測考」。有傳媒統計，最少有55間官立及資助小學在聖誕節假期後的一周內舉行測驗和考試，部分更在復課當天進行。有家長向《光傳媒》慨嘆，長假後馬上測考，變相剝削學童假期休息時間，大人小孩皆無法好好放鬆。有心理學家認為，假若學校能夠安排較少測考更為理想，同時需留意學生身心是否能夠承受壓力，曾有求助的初小個案，因為每周默書壓力及焦慮而尿褲子。

教育局去年7月公布《小學教育課程指引》(2024)，供學校於2024至25學年推行，促進學生全人發展。當中提及為促進學生身心均衡發展，特別建議改善學校評估與課業政策，例如在長假期內安排適量的自學任務代替書寫課業、避免在緊接長假期後安排測考等。但據《明報》 統計，380間已上載學年校曆表的官立及資助小學中，有55間小學在聖誕節假期後的一周內安排測驗考試，約佔14%，其中15間甚至在復課當天或翌日開始測考。

家長：測驗考試在長假期前 小孩學習更有動力

部分官立及資助小學未有跟從教育局指引，避免緊接長假期後安排測考，有家長向《光傳媒》表示，就讀私校的孩子亦要面對長假後隨即測考的情況。兒子於私校就讀小三的陳太（化名）指﹐學校今年1月27日至2月4日放農曆新年假期，學校原定2月中考試，但部分學科提早，例如2月5日復課當天將會有英文測驗，2月11日亦將舉行中文及英文作文考試。

面對假期完結就要馬上測驗，陳太感慨不敢在農曆新年期間安排外遊，擔心小孩難以收拾心情溫習，「因為你『玩創』咗個心，你好難要求佢去3日旅行返嚟，即刻可以坐定定溫書，大人都未必得啦！你叫我坐定定返工都未必得，去完旅行你個心係創㗎嘛！」。

陳太認為，如果測驗考試能夠安排在長假期前，對小孩學習反而更有動力，到放假時更能徹底放下一切，全心全意去玩，「例如可以同佢講你考完試放假可以盡情去玩，佢有樣嘢期待，你依家變咗佢冇咗個假期去期待，仲要起碼剝削咗一半假期攞嚟溫書，真係慘」，「農曆新年你點可以完全唔玩啫？咁你到底個假期係畀我放假定係溫書」。

對於農曆新年的時間規劃，陳太表示，年廿九至初三將會讓兒子放鬆及陪伴家人長輩，但都有心理準備「初三赤口準備鬧仔」，以及聽到「長老覺得放假，唔好要佢溫書」等說法。但她作為媽媽儘管心痛，仍需要幫忙小孩準備練習，並在過程中修改作業及教導兒子，變相兒子沒有放假，父母也無法放假，「小朋友唔開心，因為冇得出街玩，大人又要陪住佢，自然都冇得好好享受假期，長老又會唔開心！」

長假後毋須即時考試 家長感覺子女明顯更開心

而兒子和女兒分別就讀官立小學和津貼學校的李太（化名）則表示，兩個小孩過去習慣一放完聖誕假隔一兩天就要考試，剛好今年因為提早考小六呈分試和校慶，子女都避開了假期後馬上考試的宿命。

李太表示，過去在假期後考試，好處是有更多溫習時間，在職家長亦可以利用假期陪讀，但就需要好好分配溫習和玩樂時間，始終無法玩得太輕鬆。對比今年安排，雖然要提早陪小孩溫習備戰聖誕前考試，卻可換來放完假後不用即時測考，李太明顯感覺到子女放假更開心，甚至有同學終於不再因備試而要留港，可以選擇外遊。

心理學家：若小學能夠安排較少測考更為理想 需留意學生身心是否能承受壓力

註冊心理學家程衛強認為，較難判斷學校在長假期後馬上測考是好是壞，主要視乎老師和家長的態度，例如家長經常提醒「假期完結之後就要測驗」，當然會對孩子構成壓力。他又舉例，如果學生暑假完全不接觸學業或功課，長假期在完結之前一至兩天，才瘋狂地完成作業，也是一個不健康的行為。

他建議，兒童若能在長假期維持固定的作息時間，例如每天抽一些時間，以確保自己對學業沒有生疏，長假期反而可能有助鞏固過去的學習，及面對即將而來的測驗或考試。程衛強又強調，老師及家長如何讓孩子明白到這個安排，是一個很重要的元素。如果學校只是通知放假之後就要考試，而沒有為學生的心理作出調適，會讓學生有更大的壓力。

程衛強指出，假若學校能夠安排較少的測考更為理想，尤其在小學，需要留意學生的身心是否能夠承受這樣的壓力。他坦言，學生求助個案中，不一定是成績較差的同學才會感受到壓力，也有一些成績較好，但對自己要求很高的學生，會覺得自己未能盡善盡美。

他補充，因學習而感受到壓力的情況，不局限於考試或測驗，就算每周默書，也可能是壓力來源，曾經有初小的個案，面對每星期的英文默書，會因焦慮及壓力而尿褲子，也有不少個案受焦慮及壓力影響生活，或者導致失眠等情況。

教育局：鼓勵家長和子女善用假期時間 注意作息安排

教育局回覆傳媒查詢時稱，將持續了解學校包括官立學校，落實各項涉改善評估政策建議的情况，並透過發函、訪校等不同渠道給予專業意見。局方又指出，各校校情不一，學校將參考《小學教育課程指引》並因應學生需要，通盤考慮學教評規劃，並強調學校的測考和評估安排應考慮學生的均衡發展及健康的生活方式，並按學生能力和需要調整，鼓勵家長和子女善用假期時間，注意作息安排。